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教學(xué)科研
我院積極備戰(zhàn)第三屆全科專業(yè)指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)綜合能力技能競賽
發(fā)布時(shí)間：
2024-03-25
根據(jù)《關(guān)于開展第三屆全科專業(yè)指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)綜合能力技能競賽的通知》要求，中國醫(yī)師協(xié)會(huì)于近期啟動(dòng)了全國第三屆全科專業(yè)指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)綜合能力技能競賽。我院對此次競賽高度重視，大力宣傳動(dòng)員，全科規(guī)培基地師生積極響應(yīng)，全力以赴備戰(zhàn)競賽。
近日，副院長呂國良在全科基地師資培訓(xùn)會(huì)上指出，全科專業(yè)指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)綜合能力技能競賽旨在提高全體師生在臨床實(shí)踐中的分析與解決問題的能力，進(jìn)一步提升全科醫(yī)學(xué)教育水平。他強(qiáng)調(diào)病例討論在醫(yī)學(xué)教育中的重要性，并動(dòng)員全體師資和全科學(xué)員積極參與，將這一活動(dòng)作為提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)臨床能力的重要途徑。
會(huì)上，全科基地主任、全科醫(yī)學(xué)科主任宮輝詳細(xì)介紹了病例討論的流程和內(nèi)容，包括病例選擇、資料收集、分析討論以及總結(jié)反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)。為確?；顒?dòng)質(zhì)量，宮輝還提出了錄制視頻的要求，以便回顧和總結(jié)討論過程，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。
會(huì)后，在各科室老師的帶領(lǐng)下，全科規(guī)培基地的學(xué)員們迅速投入到病例討論的準(zhǔn)備工作中。內(nèi)分泌科一病區(qū)張勇老師針對老年糖尿病的綜合管理病例進(jìn)行了深入探討，引導(dǎo)學(xué)員們從多個(gè)角度思考疾病的診斷和治療策略。消化內(nèi)科一病區(qū)關(guān)東小野老師則帶領(lǐng)一年級學(xué)員汪維和張婷婷進(jìn)行上消化道出血病例的討論，并指導(dǎo)錄制視頻。
兒科一病區(qū)胡小多老師和兒科一病區(qū)尹曉旭老師分別帶領(lǐng)規(guī)培學(xué)員進(jìn)行了小兒腹瀉和小兒呼吸道常見疾病的病例討論。兩位醫(yī)生通過生動(dòng)實(shí)例，教導(dǎo)學(xué)員如何準(zhǔn)確把握兒科疾病的特點(diǎn)和治療原則。普外科一病區(qū)鞠雷老師和神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)吳黎黎老師也分別指導(dǎo)各自團(tuán)隊(duì)的學(xué)員進(jìn)行了深入的病例討論。
這一系列備賽活動(dòng)的開展，不僅提高全科規(guī)培基地學(xué)員們的臨床實(shí)踐能力，也促進(jìn)了師生之間、科室之間的交流與合作，進(jìn)一步鞏固了全科醫(yī)學(xué)教育的成果，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者：（全科基地 陳翠翠）
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